موقف تربوي
موقف تربوي - سنة أولى مدرسة |2|
موقف تربوي
سنة أولى مدرسة
|2|
السلام عليكم
ابنتي ذات ٤ سنوات في عامها الأول بالمدرسة، كانت متشجعة ومسرورة في البداية، ولكن في هذه الفترة لم ترغب المدرسة نهائيًا
مع أنه موفر لها كل الظروف المتاحة لم نفرق بينها وبين اختها الصغيرة ولم نحرمها شيء، ما الحل ؟
وعليكم السلام ورحمة الله.
لماذا ذهبت متشجعة ثم تغير موقفها؟
قد يكون واحد من الأسباب التالية:
١. النظام الجديد: ففي بداية العام الدراسي لم يكن الأمر كذلك بالنسبة لها حيث أن الشهرين الأولين يتسم برنامجهما بالترفيه لتسهيل
عملية انتقال الطفل إلى بيئة المدرسة.
٢. الحاجة العاطفية: والتعلق بالأم، لذا ينبغي تعزيز فكرة المحبة وعدم تعارضها مع الدراسة، (أفكار مساعدة على الحل في الحلقة
المقبلة).
٣. الغيرة: يأخذ المولود الجديد حيزًا كبيرًا من وقت الأم، لذا يشعر الأخوة ببعض الفراغ العاطفي أو الغيرة، وأحيانًا يذهب الطفل
إلى المقارنة وبالتالي التفكير بأن المولود الجديد يبقى طيلة الوقت إلى جانب الأم، "بينما انا أذهب إلى المدرسة"، وأن الإمتيازات
التي يحصل عليها في حال بقائه في المنزل أكثر مما يحصل عليه الطفل التلميذ.
٤. موقف سلبي: قد يكون أثر موقف سلبي ما بدر من قبل المعلمة، أو أحد الزملاء. ربما لم يكن بهذه الحدية، إنما يكون الطفل أكثر
حساسية من سواه في تقبل بعض ردات الأفعال أو الملاحظات، خاصة إن كان تعامل الأسرة معه يتسم بكثير من اللطف، وهذا يتبع
لبرنامج تكيفه مع المحيط الإجتماعي الجديد.
حلول وأفكار مساعدة لتشجيع الطفل.
يتبع..
