مجتمع - معلومة مكتسبة |16|

معلومة مكتسبة
|16|

تربوية/ اقتصادية

علينا أن نعلّم ولدنا أسلوب الأهم والمهم، وأسلوب المستعجل وما يمكن تأجيله، حينها سيفهم أنه لا يلزم على الأبوين توفير كل ما يرغب به مباشرة، وسيتعلم كيف يؤجل بعض رغباته لأن غيرها أهم منها.
علينا أن نعلم أولادنا تحديد الأهداف من أفعالهم بدءا بما نراه فعلاً ساذجًا لا قيمة له. لو أراد ولدك أن يشتري حاجة ما، لعبة، حقيبة، ممحاة، أو مبراة... وهكذا لو تطورت طلبات الولد ليشتري جهازًا لوحيًا مثلاً، أو أراد أن يبدل جهازه اللوحي بآخر أغلى ثمنًا منه، في كل ذلك اجلس معه جلسة صديق، وحدد معه الهدف من كل تلك الأفعال، وستجد أن العديد من التصرفات ستتغير، والكثير من المصروفات ستقل عندما يفهم مثلًا أن الجهاز الأغلى يؤدي نفس عمل الجهاز الأقل سعرًا، وأن الحكمة تقتضي عدم شراء الزائد على الحاجة.
عندما تحدد هدفًا ما لولدك، عليك أن تنبهه أن تحقيقه ليس بالمجان، وأن عليه أن يسعى إلى رفع كل الموانع التي قد تواجهه، والتي منها الموانع النفسية. أفهم ولدك أننا لا نحرم أنفسنا مما تحتاج إليه، ولكننا لا نعطيها أكثر مما تحتاج إليه. وهكذا عليك أن تجد أي فرصة للتوضيح لولدك أن صرف المال لا بد أن يكون في موضعه المناسب.