أسرة - الأب والحجر المنزلي الجزء الثاني

تربيتنا
الأب والحجر المنزلي
الجزء الثاني

بقلم الدكتور عباس كنعان
الجانب التربوي والتعليمي:
1- وضع برنامج لمواكبة ومتابعة سلوكات الأبناء بالتعاون مع الأم، وتحديد الجوانب المشرقة لدعمها وتعزيزها، والجوانب السلبية، لمواكبتها ومتابعتها ومعالجتها، ما أمكن.
2- تولى-وبالتعاون مع الزوجة-التصدي لحل المشكلات اليومية التي تقع بين الأبناء.
3- وضع خطوات إجرائية لتعزيز البرنامج التربوي والعبادي لدى الأبناء، وكل الأسرة: صلاة، قرآن، أدعية، مناجاة،.. إلخ، وذلك بما يتناسب مع المستويات العمرية لهم. 
4- دراسة أنماط شخصيات الأبناء أكثر؛ مما يساعد على تحديد الأسلوب الأنسب في التعامل معهم.
5- المشاركة بشكل فعال وبالتعاون مع الزوجة في مواكبة البرنامج التعليمي للأبناء -سواء كانت المدرسة تقوم بالتعليم عن بعد أم لا- ولو بالحد الذي يجعلهم لا ينقطعون بشكل تام عن استمرارية دراستهم.

 الجانب الاجتماعي:
1- تعزيز العلاقات الاجتماعية مع كافة مكونات الأسرة، الزوجة، الأبناء، باقي مكونات الأسرة، بشكل حسي وحيوي مباشر.
2- إعادة إحياء وتعزيز العلاقات الاجتماعية مع الأرحام والأقارب، من خلال التواصل عبر الهاتف ووسائل التواصل الاجتماعي المختلفة، وتفقدهم والاطمئنان عليهم بشكل دوري، والتثبت من توفر احتياجاتهم الحياتية الضرورية.
3- إعادة إحياء وتعزيز العلاقات الاجتماعية مع الجيران والمحيط الاجتماعي، من خلال التواصل عبر الهاتف ووسائل التواصل الاجتماعي المختلفة، والتعاون من أجل تخطي الأزمة بأقل الخسائر.
يتبع..