التسرّب المدرسيّ - أسباب التسرّب المدرسي |3|

التسرّب المدرسيّ

أسباب التسرّب المدرسي

|3|

استكمالًا لما أوردناه في الحلقة السابقة عن أسباب التسرّب المدرسي التي كانت:  

1- أسباب تعود للطالب نفسه.

2- أسباب تعود للأسرة.

سنتحدث اليوم عن:

3- اسباب تعود للمدرسة:

-        نفور الطالب من المدرسة وعدم إحساسه بالانتماء إليها.

-        استخدام العقاب المعنويّ والبدنيّ من قِبَلِ بعض المعلّمين بحقّ الطلاب.

-        سوء العلاقة بين التلميذ وزملائه بسبب رواسب عائلية أو اجتماعيّة أو سياسية، أو بسبب التكتّلات حسب أماكن الإقامة والأحياء السكنية.

-        البناء المدرسي غير الملائم وازدحام الغرف الصفيّة تُشكّل بيئة سيّئة للطالب لا يرغب في البقاء فيها.

-        التمييز بين الطلاب بشتّى أشكاله الذي قد يمارسه بعض المعلمين في المدرسة بحق الطلبة.

-        قلة تواجد المرشدين التربويين في المدرسة لمساعدة الطلبة في حل مشاكلهم التربوية والاجتماعية، وعدم وجود أخصّائي نفسي لحل مشكلات الطلاب النفسيّة.

4- أسباب مرتبطة بالمنهاج:

من أسباب التسرّب المدرسيّ عدم إحساس التلاميذ بالفائدة من دراسة المقرّرات الدراسيّة في الحياة اليوميّة. وقد يكون السبب في ذلك كثرة المواد الدراسيّة واكتظاظها بالموضوعات النظريّة دون الاهتمام بتطبيقاتها العمليّة والعلميّة.ومن الطبيعي أن يؤدّي طول المواد الدراسيّة إلى شعور التلاميذ بصعوبتها. كما أن صعوبة بعض الموضوعات وعدم ملاءمتها للقدرات العقليّة والمعرفيّة للتلميذ يزيد من فرص تسرّب التلاميذ. هذا وتتضمن الكتب المدرسية بعض المصطلحات والمواضيع التي لا يستطيع التلاميذ فهمها لعدم ارتباطها بالبيئة المحليّة إضافة إلى أنها فوق المستوى العمريّ والعقليّ للطالب.

في الحلقة المقبلة:

مقترحات وقائية للحد من التسرّب المدرسيّ