موقف تربوي - تأخر النطق |6|

موقف تربوي

تأخر النطق

|6|

سلام عليكم لو ترسلون عن تربية الطفل وعلاج النطق عنده والتعبير لديه وخاصة أننا لا نعرف ماذا يريد، بالسنوات 4 وما بعد وشكرًا (والتعامل معه).

نستكمل فيما يلي عرض الملاحظات والنصائح:

8- لالتفات الدقيق لعدم تغليبنا منطق العاطفة على منطق العقل في تعاملنا مع الطفل صاحب المشكلة بل يجب التعامل معه ضمن إطار العاطفة الحكيمة، فلا نُحمّله فوق طاقته من تطبيق لأنظمة الثواب والعقاب ولا نعامله بمنطق الغنج والفوضى السلوكية.

9- تعزيز روح المسؤولية لديه وتكليفه بمهام تحمل طابع التعاون والمساعدة وتحمل المسؤولية الشخصية والأسرية وعدم حرمانه من أصول التربية السليمة لمجرد كونه مصابًا بمشكلة ما (فليساعد في ترتيب حاجياته، وليُكلف ببعض المهام المنزلية) وعدم النسيان أن حس المسؤولية بوابة واسعة لتجاوز العديد من المشاكل التربوية.

تشجيع الطفل بكل أشكال التشجيع خاصة التشجيع المعنوي، يجب أن نزرع في روحه الرغبة والعزم على تخطي المشكلة، يجب أن يسمع منا كلمة أنت تستطيع بشكل دائم وبلغة واثقة ومؤازرة.

1. 1. تجنب السخرية أو الاستهزاء بشكل كامل وحازم من قبل أفراد الأسرة ومن قبل البيئة المدرسية، لما لها من أثار سلبية للغاية على حل المشكلة وعلى روح الطفل على حد سواء.

وفقكم الله لكل خير وسددكم وأعانكم على تربية أبنائكم، وجعلهم وإياكم من خيرة أهل الهدى والصلاح.