مجتمع - سم في عسل |1|

تربيتنا
سم في عسل
|1|

دخلت البرامج الرقمية والألعاب الإلكترونية فضلاً عن شاشة التلفزة إلى حياتنا وحياة أبنائنا بقوة، وكثيرًا ما يُصرّح التربويون حول الحد الفاصل بين إيجابياتها وسلبياتها، وبين مضارها ومخاطرها، فما هو وجه الخطر التربوي في كل منها؟ 
"عددُ وسائل الإعلام المرئيّة والمسموعة والمقروءة التي أوقفت اليوم جُلُّ مساعيها لمعاداة الإسلام كبير جدًا، ويزداد باستمرار" الإمام القائد الخامنئي (دام).
فكيف تُدخل سمومها في نُفوسنا وعُقولنا؟ 
وهل أضحت عاملاً مؤثرًا في سلوكنا وسلوك أبنائنا؟
وهل نعي بدقة كل مؤثراتها، السلبية منها والإيجابية؟
وما هي يا ترى عوامل جاذبيتها لنا ولأبنائنا؟  
ولماذا لا يعطينا المختصون التربويون والنفسيون توضيحًا مفصلاً حول كل منها؟